Topik: Menerapkan Prinsip Understanding by Design Pada Pembelajaran
Sebagai penutup kegiatan, Bapak/Ibu Guru dapat melakukan
aksi nyata dengan menjawab beberapa pertanyaan berikut. Dokumentasikan hasil
aksi nyata pada Google Drive pribadi dalam bentuk PDF. Salah satu aksi nyata
terbaik akan diunggah pada Jurnal Pembelajaranku.
1. Ide apa yang Bapak/Ibu guru dapatkan setelah belajar topik ini? Saya menjadi paham bahwa dalam menerapkan prinsip Understanding by Design (UbD) dalam pembelajaran perlu untuk memperhatikan tiga hal penting yaitu: menentukan tujuan pembelajaran, menentukan asesmen pembelajaran dan merancang aktivitas pembelajaran.
2. Perencanaan pembelajaran seperti apa yang relevan untuk dikembangkan di sekolah Bapak/Ibu guru? Buatlah aksi nyata dengan mengembangkan rancangan pembelajaran berbasis prinsip UbD! Perencanaan pembelajaran yang relevan untuk dikembangkan di sekolah saya adalah pembelajaran yang berfokus pada kebutuhan dan kemampuan siswa. Dengan menggunakan prinsip UbD, saya menetapkan tujuan pembelajaran yang jelas dan spesifik, menganalisis kebutuhan dan kemampuan siswa, serta menyusun asesmen yang dapat mengukur pencapaian tujuan pembelajaran. Tiga hal penting dalam menerapkan prinsip Understanding by Design yaitu: menentukan tujuan pembelajaran, menentukan asesmen pembelajaran dan merancang aktivitas pembelajaran. Adapun aksi nyata yang dapat saya lakukan adalah: membuat modul ajar IPA - Kelas 7 SMP (Fase D) yang sesuai dengan prinsip UbD yang dapat diakses pada link berikut ini (klik)
0 komentar:
Posting Komentar