Topik: Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi
Sebagai penutup kegiatan,
Bapak/Ibu Guru dapat melakukan aksi nyata dengan menjawab beberapa pertanyaan
berikut. Dokumentasikan hasil aksi nyata pada Google Drive pribadi dalam bentuk
PDF. Salah satu aksi nyata terbaik akan diunggah pada Jurnal Pembelajaranku.
- Ide apa yang
Bapak/Ibu Guru dapatkan setelah belajar topik ini?
Saya berpikir
untuk mengombinasikan pembelajaran berdiferensiasi proses dan konten pada
pembelajaran IPA Kelas 9 untuk topik pertumbuhan dan perkembangan manusia.
- Menurut
Bapak/Ibu Guru, pembelajaran berdiferensiasi seperti apa yang relevan
untuk dikembangkan di sekolah Bapak/Ibu Guru? Kembangkan rencana
pembelajaran (RPP/modul ajar) yang berorientasi pada pembelajaran
berdiferensiasi.
Disekolah kami sepertinya model pembelajaran berdiferensiasi proses, konten
maupun produk akhir dapat diterapkan. Hal ini pastinya melalui proses asesmen
awal pembelajaran terlebih dahulu dan menyesuaikan dengan mata pelajaran dan topik
pelajarannya. Di bawah ini link untuk modul ajar yang berdiferensiasi yang
sudah saya rancang.
Niko Nababan
NIM: 24105463524
LPTK: Universitas Negeri Yogyakarta
PPG Guru Tertentu 2024 - Angkatan 3
Pembelajaran Mandiri PMM - Program Sertifikasi Pendidik
0 komentar:
Posting Komentar